多媒體

互動(dòng)多感官康復(fù)室通過(guò)新的多媒體技術(shù)營(yíng)造兒童訓(xùn)練的虛擬環(huán)境和豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目，結(jié)合科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材，使教學(xué)內(nèi)容豐富形式多樣?？捎行У奶岣吆⒆悠つw的觸覺(jué)、前庭感覺(jué)和個(gè)體感受，實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，從而極大促進(jìn)大腦與身體的發(fā)育。

新一代互動(dòng)多感官訓(xùn)練系統(tǒng)為學(xué)生提供了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感官刺激的體驗(yàn)環(huán)境。多感官互動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)自主探索，為患兒安排一個(gè)充滿感官刺激變換豐富的訓(xùn)練環(huán)境，讓他們進(jìn)行自主選擇，自發(fā)性地學(xué)習(xí)不同的感官體驗(yàn)。區(qū)別于早期感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備，全新多感官互動(dòng)教室運(yùn)用全新互動(dòng)技術(shù)和動(dòng)漫手段給患兒全新的沉浸感受，加強(qiáng)感官體驗(yàn)的豐富性和有效性，在超強(qiáng)吸引力的環(huán)境下進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練。

    系統(tǒng)同時(shí)為聽(tīng)力障礙的兒童提供了，由光效、聲效、震撼相結(jié)合的訓(xùn)練環(huán)境。該系統(tǒng)由軟件與硬件共同組成。通過(guò)多彩的互動(dòng)游戲，以輕松獎(jiǎng)勵(lì)的方式，提高兒童訓(xùn)練興趣和積極性，讓他們呢在愉悅中學(xué)習(xí)，帶給他們歡樂(lè)的童年。

   系統(tǒng)設(shè)計(jì)有與聲音同步的震撼體驗(yàn)，同時(shí)伴有光效提示。在兒童游戲過(guò)程中，震撼與光效有輔助提示作用。幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)聲音的感知能力，適應(yīng)正常生活。